タブレット活用授業（小４年生 合同遠隔社会科、小５年生 社会科 10.11）

　小学４年生は手々小との合同遠隔、５年生は単独です。４年生は、「県内にある古くから残るものには、どのような願いがこめられ、どのように受けつがれてきたのだろう。」という学習課題について、手々小の４年生と考えを交流しました。５年生は、「くらしを支える工業生産」のテーマで電化製品の歴史について学習しました。